高标杆设定目标 高效率推进工作 高质量检验成效
——我校召开2024年春季学期中期本科教学工作会
5月8日，我校在高新校区知行楼432会议室召开2024年春季学期中期本科教学工作会。会议以“强化持续改进，聚焦内涵建设，促进本科教育教学高质量发展”为主题，学校党委常委、副校长毕剑出席会议，并讲话。各二级学院教学院长、教务办主任，教师教育学院负责人，校级教学督导代表，教务处、教学质量监控与评估中心科级以上干部参加会议。教务处处长、教学质量监控与评估中心主任邹洪伟主持会议。
(我校召开2024年春季学期中期本科教学工作会议现场)
教务处、教学质量监控与评估中心分管处长及教师教育学院副院长布置了相关工作。郭英就严管课堂教学秩序，抓实课堂教学质量考核，推进毕业生审核等工作进行布置。江跃勇就毕业论文抽查、学科竞赛、“1 x”证书培训、实习实训等工作进行布置。赵琴琴就优化专业结构，修订人才培养方案，强化课程建设，组织申报校、省、国三级质量工程项目，强化质量工程项目管理等工作进行布置。蒋溢就高质量完成教学技能竞赛、三笔一话、教师资格面试等工作进行布置。王吉春围绕教学质量监控与评估中心“12311”工作计划，就有效推进本科教育教学审核评估整改、高位推进师范类专业认证“后半篇文章”、务实推进工程教育认证、高质量开展本科专业评估、有序开展新设本科专业监测评估、精准开展校院两级本科课程评估、科学开展职称评审教学质量考核、规范完成本科教学常态数据监测等工作进行布置。
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教务处副处长郭英布置教学工作 |
教师教育学院副院长蒋溢布置教学工作 |
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教务处副处长赵琴琴布置教学工作 |
教务处副处长江跃勇布置教学工作 |
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质评中心副主任王吉春布置教学工作 |
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赛取得显著成绩，完善实践教学体系，增强学生实践能力。
（教务处处长、质评中心主任邹洪伟强调工作重点）
毕剑提出4项工作要求。一是要深刻分析总结教学工作的得与失，为后半学期教学工作改进奠基。二是要遵循教育教学规律，提前谋划，制定好工作方案。三是要把握当前高等教育教学的发展态势，优化专业结构，提升专业建设质量。四是要洞察高等教育教学发展趋势，明确人才培养目标，坚持分类培养，重视学生综合能力和职业胜任能力的培养，让学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来。他强调了“课堂强基、课程提质、专业固本、协同提能、项目增效、评价趋优”6大重点工作。
（学校党委常委、副校长毕剑在本科教学工作会上讲话）
本次会议既明确了前半学期本科教育教学完成的重点工作和取得的成绩，也发现了工作推进中存在的不足，为高质量推进后半学期及2024年度本科教育教学工作奠定了坚实基础。
（来源：教学质量监控与评估中心 文：雷忠 图：汪雪辉 审核：邹洪伟）
